電子班牌是利用先進(jìn)的硬件技術(shù)和強(qiáng)大功能的軟件技術(shù)，為學(xué)校提供一套強(qiáng)大的信息化管理技術(shù)，目前它主要設(shè)備包含：電子班牌智慧管理云平臺(tái)，家長端手機(jī)微信客戶端管理，教師手機(jī)微信客戶端管理，電子班牌顯示終端，考勤管理系統(tǒng)，教務(wù)管理系統(tǒng)等。它以其強(qiáng)大的功能和先進(jìn)的技術(shù)幫助學(xué)校解決辦公效率不高，教學(xué)資源浪費(fèi)，學(xué)校教學(xué)工作單調(diào)等問題。

電子班牌作為學(xué)校教育信息化產(chǎn)品的其中之一，它為何受到大家的那么大的歡迎呢?我們認(rèn)為它本身有很大的優(yōu)點(diǎn)，它能幫助學(xué)校提高工作效率，它能幫助老師更好的管理學(xué)生，它也能幫助家長更好的掌握自己的孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，為學(xué)校，家長，老師，學(xué)生提供一個(gè)綜合性的互動(dòng)管理平臺(tái)。

電子班牌把大數(shù)據(jù)，人工智能，物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)與教育教學(xué)相融合，不僅使數(shù)據(jù)收集和信息發(fā)布等變得非常簡潔和方面，而且極大的提高了教師的辦公效率，既然電子班牌功能這么強(qiáng)大，它現(xiàn)在有哪些具體功能呢?

1.1、教務(wù)考勤

電子班牌提供教務(wù)考勤功能，可針對(duì)教師、學(xué)生的上課進(jìn)行出勤管理，兼容選修課、走班制等教學(xué)模式。

學(xué)期管理：定義校歷、假期、作息時(shí)間;

課表管理：分為必須課課程導(dǎo)入和選修課課程導(dǎo)入;

課程調(diào)整：用于對(duì)課程情況的查詢和調(diào)整課程的教師或教室;

教室監(jiān)控：通過軟件可監(jiān)控每個(gè)教師的實(shí)時(shí)出勤情況;

統(tǒng)計(jì)報(bào)表：個(gè)人匯總、課程匯總、教師匯總、班級(jí)匯總、聽課匯總等報(bào)表。

通過實(shí)時(shí)監(jiān)控界面可掌握每個(gè)正在上課的教室里的老師、學(xué)生出勤狀況，對(duì)于教師缺勤的情況系統(tǒng)及時(shí)預(yù)警，操作人員可排查教師未到原因，及時(shí)通知班主任調(diào)換老師到課堂，避免因教師缺勤而造成的教學(xué)事故。

對(duì)于無故缺勤的學(xué)生，也可以及時(shí)進(jìn)行預(yù)警提醒，避免造成學(xué)生曠課學(xué)校監(jiān)管不嚴(yán)而導(dǎo)致學(xué)生安全出現(xiàn)隱患等問題。

1.2、宣傳圖片

統(tǒng)一管理宣傳圖片資源庫和教室播放查詢，支持圖片資源的管理和輪巡播放。

圖片資源：

通過圖片資源庫，為學(xué)校日常的圖片管理提供類似相冊(cè)功能，進(jìn)行快捷的維護(hù)和下傳顯示。

圖片資源分為公共資源和班級(jí)相冊(cè)：公共資源由管理員上傳，共享;班級(jí)相冊(cè)為本班班主任上傳，個(gè)人及管理員可使用

輪巡播放：通過此界面，為日常的播放管理提供方便，可快捷的查看到每臺(tái)設(shè)備中正在播放的圖片，并進(jìn)行管理工作。

1.3、 調(diào)查問卷

調(diào)查問卷創(chuàng)建：學(xué)?？稍谄脚_(tái)建立調(diào)查題庫并指定進(jìn)行調(diào)查的教室。

學(xué)生投票：學(xué)生可操作設(shè)備進(jìn)行投票，并提醒學(xué)生刷卡確認(rèn)投票人身份。

查詢調(diào)查結(jié)果，可進(jìn)行實(shí)時(shí)查看，可直接打印或?qū)С鯡XCLE。

1.4、 通知發(fā)布

包括自動(dòng)通知和手動(dòng)通知，手動(dòng)通知參照下圖方式建立，可設(shè)置通知內(nèi)容及有效期，軟件自動(dòng)下傳，終端進(jìn)行顯示。

自動(dòng)通知由操作停課、補(bǔ)課或教室調(diào)整時(shí)，對(duì)應(yīng)的內(nèi)容自動(dòng)生成并發(fā)送到對(duì)應(yīng)的終端。

1.5 榮譽(yù)管理

可通過后臺(tái)設(shè)置班級(jí)榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)，自動(dòng)傳輸至班牌中進(jìn)行顯示。